Музей леса

Сегодня мы с ребятами посетили музей леса, в котором нам провели интересную и познавательную экскурсию. Некоторые ребята уже были в этом музее со школьным лагерем, но и для них информация оказалась занимательной и полезной.
А вот что говорят сами ребята:
"Большое спасибо за экскурсию, мне все понравилось, было очень интересно, сегодня я узнала много познавательного."-Настя
"Мне очень понравилась лиса-огневка, рысь-лапочка и енотовидная собака." -Ирина
"Сегодня я узнал как кричит выпь и как быстро бегает волк"- Витя.
Большое спасибо экскурсоводу Евгении Михайловне, которая провела для нас эту экскурсию.
Ребятам настолько понравился крик выпи, что об этой птице сделали отдельный проект, а ее крик можно услышать в нашем классе на любой перемене.

Победители математического турнира!

Сегодня мы выяснили. кто за лето не позабыл все-все и стал победителем математического турнира! Это Настя, Сёма и Савелий! Молодцы!!!

Катальные горы. Видео-экскурсия

Катальные горы. Автор: Иняева Анастасия

Настя и Катя - победители!

Поздравляем наших девчонок Настю и Катю, которые заняли два первых места на олимпиаде по русскому языку и отправятся защищать честь школы на районную олимпиаду!!!
Поздравляем!!!

Первый этап олимпиады по русскому языку

Сегодня у нас в классе прошел первый этап олимпиады по русскому языку. Многие ученики хорошо написали олимпиаду, но, как и в любом конкурсе, у нас есть победители: Настя, Влад, Никита Назаров, Катя и Толик. Молодцы, вы решили больше всех заданий!Молодчинки!
Предлагаю вам посмотреть на ответы олимпиады и проверить себя.
№ 1
Решение: [малыш], [лужыцы], [паль'цы], [подй'эст], [табл'ица], [арк'эстр].
Ответ: малыш, лужицы.
№2
Модельер-изготовляет модели одежды, создает дизайн одежды.
Архитектор- проектирует здания, т.е. составляет чертежи и рисунки.
Скорняк- выделывает меха, создает меховые изделия.
Фармацевт-разбирается в лекарствах, знает составы и действия лекарственных препаратов и сам может их составить.
Прозаик- писатель, который пишет прозаические произведения.
Иллюзионист- создает фокусы, участвует в театрализованных представлениях.
№3
Свежая булка- черствая (испорченная) булка
Свежая газета- вчерашняя (давнишняя) газета
Свежая блузка-грязная (мятая, несвежая) блузка
Свежая рыба- тухлая (испорченная) рыба
№4
Кот наплакал-мало
Перемыть косточки- сплетничать
Возносить до небес- хвалить
Намять бока-подраться
№5
Любите наш могучий язык (нужно было читать фразу с правого нижнего угла вверх по столбцам)
КЙГАИ
ЫИОНБ
ЗЧМЕЮ
ЯУШТЛ
№6
С заданием номер 6 справились почти все, я приведу слова с корнем -свет-, который вы написали: светофор, светлячок, светить, посветить, засветить, высветить, световой (год).
№7
Коврижка, рогалик, ватрушка, карамель.
№8
Жать- срезать стебли злаков.
№9
Шило-мешок
Пословица: Шила в мешке не утаишь.
№ 10
Здесь есть красивый прут. Харашо паседеть на биригу с удачкай. На днях я нашол в лесу грусть и очень был даволен.
Здесь есть красивый пруд (пруды). Хорошо (словарн.сл.) посидеть(приставка по-, си/дя) на берегу (бе/рег, прибре/жный)с удочкой( суф. -очк-, окончание -ой). На днях я нашёл а лесу груздь (нет груздя) и очень был доволен (приставка до-).
Ответ: 12 ошибок.

Поздравляем Настю!

Сегодня в нашей школе прошел второй этап олимпиады по математике, в котором участвовали 4 ученика нашего класса: Никита Н.и Сёма, которые победили в классном этапе, и девочки, которые заняли второе место- Настя и Лиза.
Задания были очень сложными, но все участники из нашего класса сделали хотя бы несколько из них, а больше всех заданий из всей школы решила Настя, мы поздравляем ее и желаем ей победы в районном конкурсе!!!

Первый этап олимпиады по математике

сегодня в нашей школе прошел первый этап олимпиады по математике- классный, а это значит, что мы выбирали лучших математиков в классе. Задания олимпиады были сложными, но интересными, а для успешного выполнения олимпиады нужно было суметь сосредоточится, быть внимательным и прикидывать разные варианты.
По крайней мере с одним заданием олимпиады справились все ученики класса. Молодцы!
Лучшими были: Семён Поленов, Ярослав Томин и Никита Назаров- они выполнили верно по 4 задания и переходят во второй этап-школьный, в котором будут соревноваться с такими же победителями как и они. Желаем удачи!
Были близки к победе Настя, Соня, Лиза, Илья, им не хватило лишь одного балла.
Вопросы к олимпиаде у вас есть, я напишу только ответы, что бы каждый из вас дома мог разобрать верное решение:
№1
Известный математик Давид Пойа в таких случаях предлагал смотреть на условие задачи до тех пор, пока решение само не придет в голову. Последовав этому методу можно заметить, что в зашифрованной фразе и фразе, ей предшествующей, гласные совпадают, а согласные-распределены по парам и каждая буква из пары заменяет другую из этой же пары. Это значит, здесь зашифрована первая фраза условия задачи.
С этим заданием справились только Никита Назаров и Семён Поленов! Молодчины!

№2
Победил Бом, т.к. в других случаях истинными будут 2 высказывания.

№3
Один из вариантов решения:

*
		*
			*
	*

№4

№5

Раз у Игоря в конце осталось 16 наклеек, значит столько он и отдал Пете. Значит, перед этим у него было 16+16=32, а у Пети 30-16=14. Значит, перед этим Петя 14 отдал Игорю. Значит, до этого у него было 14+14=28 наклеек, а у Игоря 32-14=18 наклеек. Значит, в первый раз Игорь отдал Пете 18, а до этого у него было 18+18=36 наклеек. А у пети 28-18=10 наклеек.

Ответ: 36 и 10.

День "в клетку". Заметки участников.

Я вчера играл в шашки, потому что вчера был день "в клетку". Я выиграл первую партию! А вот со второй не повезло-проиграл! А потом мы в конце уроков чуть не забыли сфоткаться. Было очень здорово, мне понравилось!
Витя Кичёв

Вчера был хороший день: я пришел в школу, а Евгения Васильевна сказала что будет турнир по шашкам. И я победил, и был рад, но играть было сложно, потому что я давно не играл в шашки. В общем, день был отличный!
Семён Поленов

Мне понравилось, что все играли в шашки: кто-то выиграл, кто-то проиграл. Я выиграл 2 раза, но Сёма победил меня! А я хотел выиграть!
Женя Штер


Мы вчера играли в шашки. Этот день был очень веселый. Это был день в клетку. И Семён победил всех, а я проиграла, но не расстроилась, потому что это был честный бой. Этот день мне очень понравился, и все те кто был одет "в клетку" были красивые! Но больше всего мне понравились игры в шашки!
Соня Федотова

У нас был день в клеточку. И я была в клеточку. Мы играли в шашки. Я играла с Витей, но проиграла, потому что мало  играла в шашки. В конце дня играли Лиза и Валерия и Сёма с Женей. Выиграли Лиза и Семён. Потом они сразились друг с другом. Но пришла мама и  я пошла домой, так и не узнав кто победил. Сегодня я пришла в школу и узнала, что победил Семён, я рада за него.
Настя Иняева

Водяная белка

Жила-была семья белок. И один раз у них появился бельчонок. Мама и папа у него умерли. И

он решил сам найти себе пропитание. Пошел он к озеру и увидел рыбку. Он подружился с ней и начал каждое утро навещать ее. И однажды, рыбка сказала ему: "Ох, если бы ты жил в озере, тогда мы виделись бы чаще". "А давай!"- сказал бельчонок. И он нырнул в воду. Через год у него отросли плавники и выросла чешуя, но хвост также оставался оранжевым и пушистым. Рыбка и ее родители взяли бельчонка в свою семью и гордились его хвостом.Они поженились и у них родились белкорыбообразные.
Вот так белки  научились плавать.
Автор: Иняева Анастасия

Что нас радует?

Что радует вас в повседневной жизни? Вопрос не очень легкий, но некоторые наши ребята смогли ответить на этот вопрос и приготовили свои небольшие сочинения. Прочитать их можно, нажав на фамилию автора.
Шарики. Иняева Анастасия
Я люблю природу. Костина Елизавета
Небо. Ирина Анисимова
Весна. Максим Мизин
Времена года. Семён Поленов

Олимпиада по русскому языку. Школьный этап

Сегодня прошел школьный этап олимпиады по русскому языку. От нашего класса участвовали Ира, Настя, Влад, Витя, Семен и Никита Констанц, все ребята хорошо справились с олимпиадой, но лучше всех были Настя, Ира и Влад, Настя заняла 2 место, а Влад и Ира с отрывом в один бал-третье, Настя выходит в районный этап и будет представлять нашу школу вместе с ученицей 2 "б", занявшей первое место!
Надеюсь, что в следующем году мы напишем эту олимпиаду еще лучше! Молодцы, ребята!

Орешки для ума. Решение задач

На этой неделе я оставляла для вас логические задачки. Многие пытались их решить, но быстро сдавались. Некоторые даже говорили, что задачи не имеют решения.
С задачами справилась только Настя. Вот решения, которые она предлагает:
№1
Матрёшкин Василий Максимович
Ручкин Вадим Ильич
Матрёшкин Вадим Максимович
Ручкин Василий Ильич

№2
Берег1                             Берег 2
80                                     45 и 50
80 и 45                             50
45                                     80 и 50
45 и 50                            80
-                                       45,50 и 80
Молодец, Настя!  Ожидайте новых задачек на логику!

Поздравляем Юных математиков!

Итак, стали известны итоги школьной олимпиады по математике, и можно поздравить наших ребят с хорошими результатами! Все ребята нашего класса выступили достойно! Третье место по школе заняли Хаятова Екатерина и Иняева Анастасия, второе место- Поленов Семён, а первое место- Назаров Никита!
Молодцы, ребята!
А Назаров Никита будет представлять нашу школу на районной олимпиаде!

Русская Америка

Сегодня Анастасия приготовила для нас рассказ об экспедиции Беринга к берегам Аляски. В своем сообщении она рассказала об особенностях национального быта алеутов и эскимосов, мы узнали об их одежде и жилищах, о способе добывания пищи и многое интересное о жителях таинственной "Русской Америки". Предлагаем вам познакомиться с презентацией Анастасии.
К сожалению, наш блог не поддерживает формат ее презентации, файл находится ЗДЕСЬ.

Вооброжаемые страны

На уроках литературного чтения мы познакомились с девочкой Шейлой и ее воображаемыми друзьями Лошадью и Тигром, которые живут под ковром, и дома я предложила вам немного пофантазировать и придумать страну Наоборот, и вот что у нас получилось.
Иняева Настя Страна Наоборляндия
Поленов Семён Волшебные приключения Белибея
Прокопьева Валерия Страна Наоборот

Что же видела птичка в дальних странах?

Вчера на уроке Литературного чтения мы с ребятами писали первое обучающее сочинение на тему "Что увидела птичка в дальних странах". На доске были написаны опорные слова и вопросы-помощники, но главное, что помогло нашим ребятам-это их собственная фантазия и умения сосредоточиться в нужный момент. С задание справились почти все ребята, а самые интересные и увлекательные рассказы о птичкиных путешествиях предлагаю Вашему вниманию.
Анастасия Иняева
Семен Поленов
Ирина Анисимова
Эдуард Миронов

И некоторые цитаты:
"Видит брата, подлетела к нему, чирикает она и он чирикает, и вот они летят красиво так! Люди видят птиц и радуются!Детки смеются!" Илья Зинатулин.
"Потом пошли они в столовку, там были ананасовый сок и банановые кексы, они поели, а потом наступила ночь." Ксюша Салтыкова
"Она подумала и полетела обратно в Челябинск." Саша Хлобыстова.
"Летел в дальнейшие страны юга один ифрик..." Савелий Сумкин

Интерсный дом

Китайские архитекторы очень творческие люди и всегда отличались своими оригинальными архитектурными строениями. Они придумали, например, "музыкальный" дом, который находится в городе Хуайнань.
Все архитектурная композиция состоит из двух музыкальных инструментов-рояля и скрипки. Из-за своих больших размеров они хорошо заметны даже издалека.
Представьте себе:огромная скрипка служит входом в здание. Внутри нее находится эскалатор для подъема в "рояль".

Материал приготовила Иняева Анастасия